Повышение квалификации

Важнейшим направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации. Основную часть педагогического коллектива составляют опытные учителя с большим стажем работы, обладающие высоким профессиональным мастерством.

В целях совершенствования, обогащения профессиональных знаний, изучения достижений современной науки, актуального и новаторского опыта, с учетом перехода на ФГОС НОО, ООО, СОО педагогические работники один раз в 3 года посещают курсы повышения квалификации. В течение 2021 года прошли курсы: повышения квалификации 11 педагогов. Два педагога прошли обучение по подготовке экспертов предметных комиссий Саратовской области по предмету английский язык при ГАОУ ДПО «СОИРО».

Все педагогические работники уделяют внимание повышению своего профессионального мастерства, в системе проходят курсы повышения квалификации. На окончание 2021 года 91 % педагогических работников прошли обучение в соответствии с графиком, 9 % - запланированы на 2022 год.

Педагоги проходили обучение по программам:

1. «Цифровая образовательная среда: трансформация управленческих механизмов в образовательной организации»;
2. «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса»;
3. «Современные образовательные технологии на уроках родного (русского) языка»;
4. «Пропедевтика астрономических знаний в начальной школе»;
5. «Организация работы классного руководителя в образовательной организации»;
6. «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся»;
7. «Теория и методика обучения истории и обществознания в условиях реализации национального проекта «Образование»;
8. «Обучение гимнастике на уроках физической культуры в начальной школе (базовый уровень)»;
9. «Формирование финансовой грамотности   у обучающихся: технологии и инструменты»;
10. «Организация  образовательного процесса по физической культуре, ОБЖ, технологии с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»;
11. «Организация успешной деятельности   школьного спортивного клуба»;
12. «Профессиональная деятельность учителя начальных классов в контексте национальной системы учительского роста»;
13. «Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века»;
14. «Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно – эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса»;
15. «Цифровая образовательная среда: особенности организации образовательного процесса»;
16. «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ»;
17. «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС»;
18. «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ»;
19. «Федеральный государственный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года»;
20. «Обработка персональных данных в общеобразовательных организациях»;
21. «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
22. «Преподавание предмета «Технология» в современных условиях развития образования»;
23. «Современное математическое образование: организационные, содержательные и методические аспекты развития»;
24. «Научно-методические основы организации адаптивной физической культуры и спорта для специалистов физической культуры, работающих с детьми с ОВЗ»;
25. «Методы и технологии профориентационной работы педагога-навигатора Всероссийского проекта «Билет в будущее»;
26. «Психологическое сопровождение дистанционного образования»;
27. «Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интелект, кибербезопсность, цифровая трансформация и ФГОС»;
28. «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20»;
29. «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» и др.

Профессиональная переподготовка: 

1. «Учитель информатики. Преподавание учебного предмета «Информатика» в образовательной организации»
2. «Менеджмент организации: современные подходы к управлению»
3. «Учитель, преподаватель изобразительного искусства: Преподавание изобразительного искусства в образовательной организации»
4. «Организация работы с обучающимися, имеющими высокий риск неуспешности на экзамене за курс основной школы»
5. «Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)»

Система повышения квалификации учителей складывается из самообразования, методической, научно-исследовательской работы, курсовой подготовки, участия в семинарах и конкурсах профессионального мастерства.